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Autore:     Data: 30/04/2019  
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Data: 30/04/2014 - Anno: 20 - Numero: 1 - Pagina: 32 - INDIETRO - INDICE - AVANTI

UNA VISITA...

Letture: 1051               AUTORE: Mimma Piroso (Altri articoli dell'autore)        

Il 14 aprile 2014 ventuno alunni della classe quarta della Scuola Primaria di Badolato, guidati
dalle insegnanti Domenica Piroso, Anna Falcone e dalleducatrice Rosa Battaglia si sono
recati in visita alla sede dellAssociazione culturale La Radice.
Luscita didattica stata programmata in seno al progetto Racconto la mia storia, inserito
nel piano di lavoro annuale di classe e nel P.O.F. dIstituto per il biennio 2014-2015.
Gli alunni, durante questo primo anno, stanno affrontando lanalisi testuale di alcuni racconti
tratti dal periodico La Radice e pervenendo alla scoperta ed alla valorizzazione di
molti aspetti socio-affettivi, culturali, antropologici vissuti nella comunit badolatese del
passato e perci insiti nella storia che ognuno di loro va vivendo e costruendo nella
Badolato di oggi.
Sempre durante lanno, i ragazzi, con lodevole spirito di ricerca e con il contributo dei
genitori hanno effettuato interviste di gruppo presso i nonni.
In classe hanno poi rielaborato le interviste effettuando lo scambio di informazioni tra i
diversi gruppi. Lesperienza presso la sede dellAssociazione stata una tappa di completamento
del lavoro e, al contempo, anche una tappa fondamentale per la verifica di esso.
Gli alunni, con inattesa competenza, hanno preparato i quesiti da porre al prof. Vincenzo
Squillacioti, direttore di questo periodico ed autore dei racconti studiati in classe. Gi in questa
fase preparatoria si potuto constatare quanto intensa fosse la loro voglia di pervenire a
pi specifiche risposte ed informazioni che il percorso fin qui effettuato aveva fatto scaturire.
Durante lo svolgersi dellintervista hanno saputo dimostrare seriet ed interesse, non solo
nel porre le domande ma anche nel rapportarsi tra di loro e con un interlocutore a loro ancora
sconosciuto. Qualcosa di molto bello emergeva nel corso della mattinata e si respirava nellaria:
piccoli badolatesi assetati di conoscere se stessi mentre conoscono il circostante.
fondamentale che tutto il circostante resti utile e sensibile a questo non solo per conservarsi
nel tempo ma per continuare ad essere al di l del tempo.
Senza nulla togliere alla bont di tanti altri progetti pi alti, pi importanti, pi ricchi e dinamici,
meritevoli di prima pagina, noi ci siamo soffermati su Racconto la mia storia e, volendolo
inevitabilmente valutare, non possiamo non cogliere, tra le tante, lespressione di una bambina
che, gi sulla via del
ritorno a scuola, ci dice:
Maestra, perch andiamo
via? Avremmo voluto poter
ascoltare ancora.
I bambini, quando gliene
si d lopportunit, sono
pronti a cogliere, con crescente
consapevolezza, che le
tracce del passato vanno definendo
qualcosa che, se pur
lontana nel tempo, tanto
vicina a loro e a loro appartiene
direttamente: la propria
identit.

UNA VISITA... - Mimma Piroso

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